Le missionnaire Alex Adombi révèle que cette pratique suscite des interrogations au sein de certains milieux chrétiens. Le missionnaire invite ainsi les parents et les communautés chrétiennes à réfléchir à la manière dont les succès scolaires sont célébrés.

Selon lui, l’usage de la poudre lors des réjouissances rappelle certaines pratiques traditionnelles observées dans plusieurs communautés ivoiriennes. En pays Attié notamment, l’application de poudre intervient dans des cérémonies liées aux Komian, considérés comme des intermédiaires entre le monde visible et le monde spirituel.

Dans les traditions concernées, la poudre possède une forte valeur symbolique. Elle peut servir à consacrer une personne, invoquer une protection spirituelle, marquer une purification rituelle ou encore manifester l’action d’une puissance spirituelle. Son utilisation s’accompagne généralement de chants, de danses, de prières traditionnelles ou d’autres rites communautaires.

Les Komian occupent une place importante dans certaines cultures africaines. Hommes ou femmes investis d’une mission spirituelle particulière, ils interviennent comme conseillers, guérisseurs ou interprètes des messages attribués aux esprits. Pour les communautés qui perpétuent ces traditions, les rituels associés à la poudre participent à la transmission de l’identité culturelle et des valeurs ancestrales.

Face à ces réalités, le missionnaire estime que les familles chrétiennes gagneraient à privilégier des formes de célébration davantage en accord avec leur foi.
« Rendez grâces en toutes choses, car c’est à votre égard la volonté de Dieu en Jésus-Christ » (1 Thessaloniciens 5:18), rappelle-t-il en s’appuyant sur les Écritures.

Pour les croyants, la réussite à un examen ne résulte pas uniquement des efforts personnels de l’élève, mais constitue également une bénédiction divine. La première réaction devrait donc être un moment de reconnaissance envers Dieu à travers la prière. L’enfant peut ainsi remercier le Seigneur pour la santé, l’intelligence reçue, le soutien de ses parents, l’accompagnement de ses enseignants et toutes les circonstances favorables qui ont contribué à son succès.

L’humilité est également présentée comme une valeur essentielle. Les responsables chrétiens encouragent les enfants admis à éviter toute attitude de supériorité vis-à-vis de leurs camarades moins heureux. Au contraire, ils sont invités à partager leur joie avec simplicité et à soutenir ceux qui n’ont pas atteint leurs objectifs cette année.

Dans plusieurs familles chrétiennes, les célébrations prennent la forme d’un repas en famille, d’un culte d’actions de grâce ou d’un temps de prière communautaire. Ces moments permettent de replacer Dieu au centre de la réussite et d’enseigner aux enfants que chaque victoire doit être vécue dans la gratitude.

Au-delà de la fête, certains responsables religieux soulignent que le succès scolaire devrait aussi devenir une occasion de servir davantage son prochain. L’enfant est encouragé à mettre ses connaissances et ses talents au service des autres, à aider les camarades en difficulté et à s’impliquer dans les activités de son église.

Pour le missionnaire Adombi Alex, la véritable célébration d’une réussite scolaire ne se limite pas à l’expression de la joie. Elle constitue également une opportunité d’enseigner aux enfants les valeurs chrétiennes de reconnaissance, d’humilité et de service, afin que chaque succès devienne une occasion de glorifier Dieu et de bénir leur entourage.

Par la rédaction